Skupovi: Vizualni studiji danas – Moć slika
Sažeci
Marquard Smith
Umjetnička akademija: budućnost teorije?
Kakva je budućnost teorije u školi za umjetnost i dizajn? Raznovrsno razmatrana kao povijesni i kulturalni studiji, kritički i kontekstualni studiji, povijest umjetnosti i dizajna, studiji vizualne i materijalne kulture, teorija je uvijek imala ambivalentnu poziciju te je u jednakoj mjeri bila prihvaćana s entuzijazmom, ali i sumnjom. Nedavne promjene pogoršavaju tu ambivalenciju: nove kritičke tendencije, istraživanja vođena praksom, novi oblici pedagogije, novi prostori koje zauzima (e-flux, TED konferencija, Art History in the Pub itd.) te novi prostori prakse, zatim kolaps u javnom financiranju, spajanje institucija, pregrupiranje osoblja i sredstava te racionaliziranje nabave. Stoga pitamo: kojoj svrsi „teorija“ služi? Što bismo od nje trebali dobiti i na koji način? Bi li teorija trebala biti prisutna u učionici ili u ateljeu? Je li teorija postala suvišna, i ako je tako, zašto jest? Je li je određeno filozofiranje zamijenilo? Kakve su posljedice ovih razgraničavajućih pomaka za umjetnikovu, dizajnerovu ili arhitektovu mogućnost kontekstualizacije i govorenja u ime njihova djelovanja prema kolegama, kritičarima, kustosima, voditeljima galerija i industrijskim profesionalcima? I što ti pomaci znače za same teoretičare? Naposljetku, ima li teorija uopće budućnost u nastavi umjetnosti i dizajna, i ako ima, kakav bi oblik trebala poprimiti?